2011年1月22日 星期六

國際關係-國際關係對台灣的重要性

我認為國際關係就像人與人之間的互動,只要你要在這個社會上生存,就必須要和別人相處、合作、共存,不管是和自己不喜歡的人,甚至是敵人,因為你不知道哪一天會需要他的幫助,有很多事情是無法靠一個人的力量完成;古人有云沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人,提醒我們在做人處事上要圓滑一點,心胸要開闊一些,說不定哪一天你的敵人會成為你的朋友,幫你一把。因此,我認為國際關係對台灣很重要,國家和國家之間必須要保持一定的友好的關係,藉此彼此互相幫助、競爭。

國際關係對於台灣這個小國來說,好處比壞處還要多,舉例來說,造就一個國家的興盛的原因,首要的條件是經濟,想擴大一個國家的經濟就必須和其他國家貿易,各取所需,各得其所,在貿易的過程,彼此可以交換知識、文化,增加自己的國際觀,拓展自己的視野,也能藉此帶動自己國家的生活水準、素養,從中學習別人好的地方,並且審視自己不好的地方,幫助自己的國家不斷進步。

   國家和國家之間除了在經濟上的貿易之外,也有可能是經濟上的援助,像在921大地震發生的當下,台灣很多地方是斷垣殘壁,家破人亡,死傷無數,很多人的親人下落不明,生死未卜,在這時很多國家發揮人溺己溺的精神,幫助台灣投入救災,原物料上的幫助,幫助台灣重建家園,這都是因為台灣和這些國家保持一定的關係,在別人需要幫助的同時幫助別人,所以,當台灣有困難的時候,各國才會投入很多的幫助,希望台灣能重新站起來。
   
    還有一點,關於我們旅遊的資訊,因為現在台灣和很多的國家沒有邦交關係,無法直飛到該國的主要機場,必須先飛往國內航線機場,在進行轉接的動作,或是因為和他國斷交,無法飛往該國,以及該國盡量避免自行經營飛航台灣的航線,使台灣到哪裡都會受到限制;其中有一點我覺得太刁難人了,1995中華航空的飛機,因為不再繪有中華民國國旗之後,才被允許直接飛往國際目的地。以及在台灣往來香港的航線方面,曾經因為香港主權移交給中華人民共和國而令華航能否飛到香港成為問題,最後以更改華航飛機的標誌來解決。種種不合理的要求,是因為我們和那些國家沒有邦交的關係,以及因為我們沒有加入國際民航組織的關係,使的我們國家的飛機上的符號受到別人的制約。

    因此,我覺得台灣不能沒有國際關係,應該積極和他國建立一定的關係,甚至加入一些和自身有益處的組織,提高自己在國際上的地位,使台灣不再處處受人欺壓,過著不公平的生活,或是活在他人的控制下,過著沒有自由的日子。所以,人民除了要有愛國的情操之外,更要給國家助力,讓國家勇敢去爭取台灣應該得到的權利,大家要團結一心。

《抬花轎》觀後心得

時間:2010.04.17
地點:城市舞台
團體:台灣豫劇團
心得:

    這齣戲製造的笑料,有別於以往,和其他劇種的形式,而且一齣戲負責搞笑的角色通常是丑或淨,但這齣戲卻由旦製造這些喜感,並且改變劇中女主角原本應該有的矜持、害羞,將其改變的活脫就像現代的女性,如此活潑、不拘小節,大而化之的處事態度,但就因為劇中女旦周桂蘭這種個性,才能幫助她弟弟和他的情人定雲兩人相認,續之前被拆散得姻緣。可是,我覺得這齣戲有很多地方的鋪層、情節有些誇張,像將周桂蘭這個角色呈現的太過三八、外放,而且整齣戲看似都是她的戲,大部分也是這個角色在表演,但其實不然,我覺得周桂蘭這個角色是負責將這齣戲的氛圍帶入比較有趣、歡樂的氛圍,而她這些有趣的動作,可能是用來陪襯她弟弟刻骨銘心的愛情,可是,到了後面尾聲,呈現一種要不是因為周桂蘭的幫助,這對苦命鴛鴦不可能延續這段姻緣,戲又將重點放回她的身上,讓我產生一種錯亂的感覺。
    
     故事內容是在講一位丞相千金定雲愛上府中的書僮志誠,之後被父親發現這段戀情,將這位書僮趕走,但兩人其實在私下以互訂終身,以香囊定情。經過一些社會變化,定雲家中遭受失勢,輪為賣花的乾女兒,而志誠被周桂蘭的父母收為乾兒子。幾年後,志誠考取功名,同年桂蘭要出嫁到邱府,這時志誠陪同桂蘭的婚禮,遇到了定雲,兩人是藉由桂蘭的磋合,使兩人得以在相見。其中一幕是定雲和志誠兩人相見的場合,兩人看到彼此,竟然都昏了過去,而且還因此得了相思病,我覺得有點誇張,再說,都還不確定是不是彼此,以及時間都過了那麼久了,還能那麼深情,有點不可能。整齣戲最有內容、戲劇性的地方我覺得是定雲、志誠兩人之間的愛情,與桂蘭的婚姻相比,他們的故事情節更吸引別人的注意,但導演的處理手法卻刻意將重要性壓低,往好笑的劇情走,有點可惜。

    戲每一幕的區分我覺得分得很好,能讓觀眾一下子就能明瞭劇情的走向,不會在製造笑料的過程,使觀眾忽視戲想傳達的意念。周桂蘭這個角色看上去只是負責搞笑,在旁邊瞎攪和的角色,但仔細一看,她的身段、唱腔都很高超,並不是隨隨便便的人就能呈現這個角色,可是,有一點我覺得美中不足的是演周桂蘭這個角色的演員,她的聲音和其他演員比起來,沒有那麼優美、細膩,聽覺上的享受沒那麼好。

    抬花轎>這齣戲給我的感覺不僅是一齣戲,更像是隨時會發生在我們身上的故事,與我們的距離不會很遠,使我一下子就進入這齣戲營造出來的氛圍裡,只不過歡樂的情緒比較多,會使我偏移掉注意力,忘了之前的劇情。

《大鼻子情聖》觀後心得

時間:2009/10/09
地點:國家戲劇院
心得:

    進入觀眾席,在等待表演節目開始時,我先環顧一下舞台上所有的佈景道具,整體氛圍給我的感覺是很嚴肅,再看到舞台佈景很生活化,大概知道戲劇的表演走向是往哪裡走,但在沒看到戲之前,還是不能有先入為主的想法,因為舞台只是幫助演員入戲的媒介物,不能完全代表這齣戲所要傳達的意思,導演也可以反向利用,創造一種時空錯亂的對比感。

    故事內容是在講述一位女孩愛上了她表哥軍隊裡的士兵,但那位表哥其實很愛她,只是表哥不曾說出口,默默在旁守護她、照顧她。有一天,表哥遇到了那位士兵,看到後,決定為他們牽紅線,但那位士兵一看到那位女孩就說不出話,這會破壞士兵在表妹心中的形象,因此,表哥決定當那位士兵的軍師,而且還藉著士兵的名義,寫了好多封情書給她,表妹被這文筆深深吸引,使愛情更加濃稠。士兵後來知道事情的真相,也知道那位女孩其實愛的是表哥,便決心投入戰場,但不幸死亡了。

    故事內容沒有太過曲折,太象徵的意涵,所以是一齣很好懂的一齣戲,但有一個部分我一直分不清楚,就是他們的發音,男女生的聲音都一樣粗,使我無法分辨所有的女角是不是由男生所扮演的,因為她的長相、身材都位於中間,儘管我已經坐在最前面的位子,還是很難看出什麼端倪。這齣戲的場景給人有種嚴肅感,可是,這齣戲的表現手法多以搞笑的成分居多,使這對戀人的愛情看起來更加甜蜜,而表哥是被隔絕在這個快樂的世界之外的人,只能遠遠望著他們,感覺不到一絲愉悅的氣息。

    整體的感覺我覺得不錯,可是,看完後沒有給我一種意猶未盡的感覺,可能是內容情節過於一般,像是在看小說那樣,看看就忘或是重複的劇情太多,不能使人印象深刻,在往舞台方面去說,這齣戲的場景是以早時期日本的小木屋,沒有什麼太特別的設計,但有一段的橋段很有趣,是在幾個武士用餐前,幾位服侍在旁的下人,他們不是用正常的方式去送餐,而是用蹲著加上快跑得方式進場,其中有一位可能是絆到自己的衣服,差點跌倒,但她反應很快,馬上用身體去平衡,不然,後果真不知道怎麼辦。

    戲中搞笑的部分,是在戲中加入一些滑稽的動作、語言,用很嚴肅的表情去烘托出另一種笑料,可是,我只是微微一笑,不像其他觀眾是大笑,可能是我還沒完全領會到所有的意思,要不然就是其他人得笑點太低,隨便逗一下,就可以哈哈大笑。

    在電視上看過很多像這齣戲所用的講話語氣,但男女生講話的口氣分的很清楚,該粗的粗,該細的細,陰陽頓挫很明顯,不像這齣戲男女生得聲音都一樣粗,而且長相可以說是接近男生的樣子,好想知道這件事得真相,卻無從問起,就當作是一場夢,或者這是一件不重要的事,無須追根究柢。

    <大鼻子情聖>這類的戲,我從來沒看過,都是看越劇或是京劇之類的戲居多,因此,比較不容易體會日本的風俗文化,以及表現的方式,所以對於我這種人,可能一開始對於這類的戲沒有很高的評價,但如果看多了或是深入了解其中的意涵,想法就會改變,自己的視野也會增加,擁有更多財富,才不會一直封閉在自己的世界裡,無法成長。

2011年1月21日 星期五

《讓天賦自由》讀後心得

     我選擇《讓天賦自由》這本書的原因是因為我很喜歡看有關勵志的書,而且光看這本書的書名,我覺得能幫助現在迷惘的我,藉此審視自己在哪一方面做不好,哪裡需要改進,書中有哪些方式、意見可以幫助自己,找出屬於我自己的路。每一次看完這類的書,都會讓我充滿能量,對於未來該往哪一個方向走,露出一點署光,像是在山洞裡迷路的很久,身心靈都完全疲乏之下,忽然發現出口那樣明確、充滿希望。可是每一次看完這類的書之後,明明知道自己該如何去做,胸有成竹要去完成我要做的事,但只要一遇到瓶頸或是不順遂,我就會開始手足無措,懷疑自己的能力,甚至對於古人所說的一句話「天生我才必有用」產生懷疑,並且開始自怨自艾感嘆上天的不公平,不斷冒出悲觀的想法。
 
     看完這本書之後,我發現是我錯了,不是我沒有長處或優點,而是現代的教育制度扼殺了像我這樣的人,在讀書這方面不說很頂尖,就會被認為一無是處,或是你在某一方面的才能特別優秀,發揮某一種創意,但這項創意對於你的未來的前途沒有任何幫助,就被大人視為浪費時間,甚至認為你無藥可救,將你富有創意的想法整個扼殺;可是並不是每一個人都對於讀書有興趣,或是根本不適合讀書,你再怎麼逼他都沒有用,倒不如放他自由,讓他去追求他要的日子,這樣對於你我都是件好事,不然怎麼會產生世界上那麼多有名的藝術家、表演工作者。

第一章的引文提到「所有的人都身懷獨特的天賦與熱情,能夠驅使我們創造超乎想像的成就。一旦意識到這一點,一切都將因而改變。」在這一章節提到的三位人物,他們就是發現了他們的天賦,以及知道自己該如何去追尋他們的天命,堅持自己的信念,因此改變了他們的一生,而且我認為就算他們最後失敗了,或是結果不如預期,他們應該不會覺得可惜,說不定他們會認為自己努力過,沒有任何遺憾。


天命在每個人身上以不同的方式呈現,而且天命的組成元素是共通,也就是說每個人都能成他的天命,只是看你如何選擇前進的方式。談論天命,作者指出兩大元素是「天資」與「熱情」,而這兩個元素的先決條件是「態度」與「機會」。其中談到熱情指的是對於某方面領域的事,或對某一群人產生一種愛得對等關係,而且熱情會讓我們產生強烈的動機與行動力,因此,我認為應該釋放心中的熱情,讓自卑、害怕的想法離開你的心中,勇敢踏出你的第一步,並且好好把握當下的機會,不要讓這些悲觀的想法阻礙你的前進,對於每件事情都用樂觀、正面的心情去面對,等到機會來臨時,不管大小,都要好好把握,別讓自己後悔,成功的一定是你。
大部分的人對於自己的天命不是很清楚,或是因為一些外在的因素,導致自己去做不喜歡的事,屈服於命運,不去正視自己的天命,但如果你從未學習如何進行創意思考,並且探索自己真正的才能,那麼只會使你在未來過得很不快樂,生活過的很沒有意義。發覺自己或是別人的天命並沒有固定的公式,會因人而異,你可以同時對於多領域懷抱相等的熱情,在領域當中展現的能力也可以旗鼓相當,而有些人的天資和熱情或許只限於單一領域,沒有一定的規則或是限制,重要的是你的熱情,決定你的天命的深度。熱愛工作的人認為自己很幸運,認為自己沒有成就的人則說自己的運氣不好,其實每個人在生命中都存在著很多不定數和偶然,但幸運並不是純粹的僥倖。在成功人士的身上都存在著類似的態度,像堅忍、自信、樂觀、企圖心,以及不屈不饒,他們總是像前看,不去在意過去的總總,不知不覺中為自己招來很多機會,因此,你如何解讀周遭環境、如何創造機會、把握機會,基本上就取決於你對於未來的期望,所以,態度很重要,能為你的未來加分。

       因此,我認為如果你在短時間內無法找到屬於自己的天命,也不要妄自菲薄,可能是時機不到,或是在你自己的生活環境範圍內,還沒有出現能展現你天命的事物,但日子還是要過,這時得態度就很重要,你要用何種情緒、狀態去面對未來,有很多人是到了年老才找到屬於自己的天命,才開始發光發熱,難道說現在找不到自己的天命,就不能好好去開發自已得潛能、尋找自己要得生活,說不定你得天命已經出現了,只是你沒有好好去面對、將心思整個投入到其中。

     每個人都有追求夢想的機會,但到底怎樣得夢想會成為屬於自己的天命,其實書本中的人物他們都很幸運,因為一些外在得因素,致使他們發現自己在某方面的天賦,並且朝著這條路往前走,而且他們都算是走得很順遂,最後和工作結合,成為該領域的成功者,或是在社會上擁有崇高地位的人。但並不是每個人都那麼幸運能將自己的夢想,轉化成自己的天命,或是到得最後發現自己的夢想只是空談罷了!在過程中你要不斷檢視自己是否真的有能力去完成這個夢想,再來是這件事的可行性,如果在過程中你感受不到任何成就感,或是你的熱情已經慢慢消失殆盡,應該要好好思考一下,調整自己完成夢想的方式,而不是一味地像脫韁的野馬,一直往前衝,不停下來看看自己現在的成果,或許你已經走偏了,沒有導正的機會。

      讀完這本書後,我有些體會,每個人都有機會找到自己的天命,找到讓自己得心應手的事,並且充滿熱情的事物,只是每個人找到天命的時間不一定;當置身在其中,時間流逝的速度會變慢,身心會充滿活力,感覺整個生命充滿意義,看到的每一件事物都會特別美好,甚至忘卻周遭一切煩人的事物。找到自己天賦,除了要有熱情,我們還需要正確的態度,時時用正面積極的態度去面對人生,找尋機會,展現真我,發揮潛能,豐富這個世界。遇到挫折、困境時願意付出代價,排除一切阻礙與限制,完成你想做的事,這對很多人來說是一條不容易的道路,必須擁有過人的毅力,以及不怕失敗的信念,堅持自己的理念走下去,可能是一條很孤單的路。

現在的教育制度所展現出來的整體方向,是注重五育裡面的「智」,忽略其他方面的養成,導致現在的孩子只知道讀書,不懂得如何做人處事、尊師重道,加上現在教育灌輸給孩子的觀念是在智力的表現,壓抑孩子其他方面的發展,致使他們無從宣洩心中的精力、創意,只好作一些事引起大人的注意,藉此抗議大人造成他們內心的壓迫。在這種偏重於某一方面能力的教育,天性不適合這種學習方式的人,便逐漸遭到邊緣化,甚至被視為異類將其趕出這個正道上,任其自生自滅。在第一章有關吉莉安的故事,證實教育制度差點扼殺了一位接近天命的人,因為她成績不好,加上在上課過程中會不斷動來動去製造噪音,影響到其他人的學習,就被認為她可能學習障礙,馬上將她往外推,但教育卻沒有去關心她為什麼會這麼做,她是真的有問題嗎?其實不然,吉莉安只不過是她的能力被壓抑了,找不到管道表現,換了另一種方式呈現出來。

     看完這本書之後,不禁讓我自己問自己,我找到我的天命了嗎?如果沒有那麼我要怎麼去發掘?我要怎麼去完成我的天命?很多很多問題不斷在我腦中浮現,如果真的找到我的天命,我能像書中的人物將天命發揚得如此光亮嗎?產生這些問題之後,我仔細想想,我會有那麼多問題代表我有去思考、去吸收,知道了路要怎麼走,就算走了錯路也不要灰心,人生中的起起伏伏是在所難免,以及用一種正確的態度去面對自己的人生,用熱情為人生增添色彩,日子也能過得很精彩。尋找天命的目的,是為了讓你可以嘗試用不同的方式體驗世界,進而發現自己的力量所在,讓你能更好好認識這個世界所存在得可能性。