自殺的原因
我覺得男生自殺真正的原因應該是女生自我意識的抬頭，因為女生開始懂得追求自己想要的東西，成為一位擁有自我想法的人，不必依靠在男人地下生活，加上女生對男生的愛，以放手的方式來愛男生，自己則去追尋屬於自己的愛情。這一切和男生當初的想法有些出入，因為他所做的一切只是想測試女生的反應，藉此將女生牢牢套在自己的身邊，可是他所做的這一切，反而使女生成長，並且找到屬於自己的一片天。
兩人關係
兩人的關係就像場拔河比賽，一開始男生掌握了比賽的優勢，不斷施加壓力在女生身上，但當有人從旁點醒女生時，整個情勢轉變過來開始對女生有利，加上女生懂得改變，再也不是之前那個動不動就要鬧自殺的女生，種種優勢使女生得到最後的勝利。可是男生無法接受自己輸掉比賽的事實，無法面對自己和世人，更無法接受自己的女人離自己而去，最後只好用最直接、最激烈的方式，宣誓自己的決心。
兩人的關係不是ㄧ個在上，就是一個在下，沒有平等的時候，就像是一場比賽，一定有一個比較厲害，一個比較弱勢，但不管兩邊的參賽選手實力如何，沒有比到最後，誰也不能保證誰輸誰贏，就如同劇中的角色，誰都萬萬沒有想到女生反擊了，而且反擊的時間點，其威力讓男生無法承受，一擊就讓男生跌倒在地，爬不起來，因為不知面對女生強大的勢力，只能從此逃離那個地方，不想面對這件事。
教授的出現，帶給男生的衝擊最大，證明女生對男生的感情已不像之前看的那麼重，而且最重要的是女生開始有自己的想法，不再受制於男生，女生已經蛻變成文明人，男生則一直停留在原始的生活，無法適應這世代的轉變、潮流，封閉自己的思想，活在自己的世界裡，仍想控制女生的一切。
我要如何做這齣戲
首先，我希望觀眾觀看戲的角度不受侷限，可以從很多面向去看這齣戲，以客觀的角度看待劇中的角色，不要加入太多個人的主觀的想法，因此，我的舞台四周沒有牆，保有劇場的環境，不加入太多情緒在裡面。再來是舞台整體的走向，我以「心機」這個元素做為我的舞台發想，利用設置陷阱的概念，將角色的內心狀態完全表現出來；主要表演區為了呈現他們這場激戰，我把舞台設計成一座擂台場，一個公平決鬥的地方，讓角色盡情在其中耍心機，並且我會在擂台上面的設置陷阱，就像踩地擂的遊戲一樣，只要他們採到特定範圍，整隻腳會陷下去，掉進50×50大小的正方形洞裡，他們可以陷害彼此，各憑本事贏得這場比賽的勝利和尊嚴，藉此將雙方最真實的一面表現出來，讓觀眾好好看清楚角色的真面目，以及讓腳色彼此認清雙方的差距。
整個舞台空間是開放的，我沒有設定這齣戲的舞台範圍，因此，可能到處都是表演區，並且和觀眾產生一些互動。這齣有兩個很重要的門，一個是通往浴室這個空間的門，另一個是教授出現闖入男女所在空間的門，浴室這個地方是男女鬧情緒的主要空間，也是他們耍心機的重要場所，是一塊很重要的地方，我把這個空間獨立出來，就像他們的小小世界，在其中掩飾自己心中的想法，並且趁機測試對方，正所謂知己知彼，百戰百勝，非要贏得這場不能輸的比賽。至於教授出現得那個門，我不打算讓這個空間出現在舞台上，因為其實整齣戲演下來，觀眾或多或少對教授這個人會產生一些疑惑，也或著相信根本沒有這個人，認為是女生自己編出來的人，為了要製造戲到最後面教授出現得震撼，我把T305的大門當作是教授進來的門，給觀眾有些摸不著邊際的感覺，也不斷在心中產生一些疑惑。
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